Preview of ELEVATE Student / Parent Prevention & Diversion

Preview of ELEVATE Student / Parent Prevention & Diversion - (Spanish)

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Course curriculum

1. SPANISH diversion student workbook-write
2. SPANISH diversion student workbook
3. Lección 1 - Manejo de Expectativas
1. Lección 2 - Mayores Desafíos (TG-2.1 - 2.2V)
2. Lección 2 - Mayores Desafíos (2.3TG- 2.3V + graph with examples)
3. Lección 2 - Mayores Desafíos (2.5Tg - 2.5V -+ Graph with examples- 2.6G directing them to fill-out workbook chart
4. Lección 2 - Mayores Desafíos (2.8TG - 2.8V - G- with examples - G2.9 Directing to fill-out)
5. Lección 2 - Mayores Desafíos (2.10TG - 2.10V - + G with examples - G2.11 directing to fill-out)
1. Lección 3 - Influencias (3.1TG - 3.2V)
2. Lección 3 - Influencias (3.4TG - 3.4V)
3. Lección 3 - Influencias (3.6)
4. Lección 3 - Influencias (3.9)
1. Lección 4 - Comunicación con los Padres de Familia (4.1TG - 4.2V)
2. Lección 4 - Comunicación con los Padres de Familia (4.3TG - 4.3V - G directing to fill-out section #4 in workbook)
1. Lección 5 - Validación - Pruedba de Lenguaje del Amor (5.1TG - 5.2V 5.6 G directing to download and complete the Love language Quiz - list your results from highest to lowest in section #5 of workbook )
1. Lección 6 - Pasiones/Intereses/Metas (6.1TG - 6.2V- 6.3G- directing to fill out - 'What are you Passionate about - Like Doing)
2. Lección 6 - Pasiones/Intereses/Metas (6.3)
3. Lección 6 - Pasiones/Intereses/Metas (6.4TG - 6.5V)
4. Lección 6 - Pasiones/Intereses/Metas (6.6TG - 6.6V - G- Directing to)
5. Lección 6 - Pasiones/Intereses/Metas (6.7TG - 6.8V - G directing to fill-out Mid-term)
6. Lección 6 - Pasiones/Intereses/Metas (6.9TG - 6.10V - G directing to fill-out section)
1. Lección 7 - Tereas (7.1TG- 7.1V - G directing to "download form, complete the interview and share the results with parent / guardian)
1. Lección 8 - Actividad de Comonicación Entre Estudiantes y Padres de Familia (8.1 TG - 8.2V - G8.3 Directing to go to Section #8 and complete Interview Activity)
1. Lección 9 - Comprensión del Comportamiento (TG 9.1 - 9.1V - G9.2 - Directing student to Section #9 - Circle the behaviors you can struggle with and list any others you can struggle with in the box provided)
1. Lección 10 - Identificación de Emociones/Desencadenantes (TG-10.1.1 - 10.1V)
2. Lección 10 - Identificación de Emociones/Desencadenantes (TG10.3 - 10.4V - G- Directing to Section 10 write down in first column)
3. Lección 10 - Identificación de Emociones/Desencadenantes (10.5V - G - directing the fill out)
4. Lección 10 - Identificación de Emociones/Desencadenantes (10.6V - G-directing to complete)
1. Lección 11 - Técnicas de Afrontamiento (Tg 11.1 - 11.1 V)
2. Lección 11 - Técnicas de Afrontamiento (Tg 11.2 - 11.3 V)
3. Lección 11 - Técnicas de Afrontamiento ( C-11.4 - G directing "Turn to Section 11 Marked “Coping Techniques” In the area labeled “Immediate Skills” list some of the Immediate coping skills you use”)
4. Lección 11 - Técnicas de Afrontamiento (C- 11.5 - G-directing "Turn to Section 11 Marked “Coping Techniques” In the area labeled “Long Term Skills” list some of the Long Term coping skills you use”)
1. Lección 12 - Sistemas de Apoyo (TG- 12.1 - 12.2 V)
2. Lección 12 - Sistemas de Apoyo (C-12.3 - G-12.4 direct "Complete the Box marked “Family” in Section #12 -Support Systems )
3. Lección 12 - Sistemas de Apoyo (G-12.5 - V 12.5 - G- directing 12.6 Complete the Box marked “Friends” in Section #12 Support Systems - Friends )
4. Lección 12 - Sistemas de Apoyo (C- 12.7 - G- directing to list support systems in last box of section #12)
1. Lección 13 - Riesgos y Opciones (13.1 Tg - C-13.2 a- e)
2. Lección 13 - Riesgos y Opciones (G-13.3 C-13.4 - G- Directing - go to Section 13. The first column is labeled “CHOICE” in the box marked “Good Risk”, write down a few “Good Risks” you took in the past that worked out for you.)
3. Lección 13 - Riesgos y Opciones (C-13.5 - G- 13.6 directing- go to Section 13)
4. Lección 13 - Riesgos y Opciones (C- 13.7 - G 13.8 -directing)
5. Lección 13 - Riesgos y Opciones (C- 13.9 - G-13.10 Direct to Section 13 – Complete the remaining boxes)
1. Lección 14 - Responsabilidad Activa (14.1 TG - C-14.2 A - C)
2. Lección 14 - Responsabilidad Activa (C-14.3 + 3 graphs listing titles of the three sections - G-14.4 directing -Complete all 3 sections)
1. Sección 15 - Abuso de Sistancias y Etapas de la Adicción (Tg-15.1 - V15.2 A-C)
2. Sección 15 - Abuso de Sistancias y Etapas de la Adicción (TG-15.2 - C-15.3 A/B + G- directing to Fill in the blank)
3. Sección 15 - Abuso de Sistancias y Etapas de la Adicción (Tg- 15.5 - C-15.6 - G 15.7 Directing to fill in the blank)
4. Sección 15 - Abuso de Sistancias y Etapas de la Adicción (C- 15.8 A/B - G-15.9 Directing)
5. Sección 15 - Abuso de Sistancias y Etapas de la Adicción (C-15.11 A-F - 6 graphs - G-15.12 Directing to fill in blanks)
1. Leccion 16 - Introduction & Directions
2. Lección 16 - Testimonio Real de Una Experiencia Adolescente Verdadera (Tg-16 - C- 16.1 - G- directing As you watch the video turn to Section #16. There are 4 sets of boxes. Fill out all four listing answer from the person’s story.)
1. Lección 17 - Bienvenida - Abordar los Mayores Temores
2. Lección 18.2 - Razones del Comportamiento de Alto Riesgo
3. Lección 18.3 - Razones del Comportamiento de Alto Riesgo
4. Lección 19 - Influencias Adolescentes
5. Lección 20 - Comunicación
6. Lección 21 - Uso de Sustancias- Qué Buscar
7. Lección 22 - Límites Saludables
1. Sección 23 - Bienvenida al Programa
1. Abuso de Alcohol, Adicción al Alcohol
2. Signos, Síntomas y Efectos del Abuso de la Marihuana, Adicción a la Marihuana
3. Signos y Síntomas de la Adicción a la Heroína, Efectos de la Heroína en el Cuerpo
4. Abuso de Drogas en Adolescentes, Signos y Síntomas
5. Abuso de Medicamentos Recetados
6. Ansiedad por Dejar de Vapear (Vaping) - Información de Abstinencia
7. Factores de Riesgo / Factores protectores

About this course

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Course curriculum

Sección 1 - Manejo de Expectativas

Sección 2 - Mayores Desafíos

Sección 3 - Influencias

Sección 4 - Comunicación con los Padres de Familia

Sección 5 - Validación - Pruedba de Lenguaje del Amor

Sección 6 - Pasiones/Intereses/Metas

Sección 7 - Tareas

Sección 8 - Actividad de Comonicación Entre Estudiantes y Padres de Familia

Sección 9 - Comprensión del Comportamiento

Sección 10 - Identificación de Emociones/Desencadenantes

Sección 11 - Técnicas de Afrontamiento

Sección 12 - Sistemas de Apoyo

Sección 13 - Riesgos y Opciones

Sección 14 - Responsabilidad Activa

Sección 15 - Abuso de Sistancias y Etapas de la Adicción

Sección 16 - Testimonio Real de Una Experiencia Adolescente Verdadera

Sección 17-22

Sección 23 - Bienvenida al Programa

Fichas informativas sobre información educativa sobre sustancias comunes

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